AULA 28/09 - Hoje vamos aprender noções espaciais.
🔴 OBJETIVOS Reconhecer a diferença entre dentro e fora.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Inicie passando para as crianças o vídeo: Preposições de lugar - Conceito espacial para crianças - Posições - Onde está o gato?:
2️⃣ Após no caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data: Londrina, 28 de Setembro de 2020, na parte de cima da folha do caderno. ✏️📖
3️⃣ Em seguida, divida a folha ao meio, de um lado escreva FORA e no outro DENTRO. 📒✍🏻
4️⃣ Depois peça para a criança no lado “FORA” se desenhar fora de casa. 🏡🕺🏽
5️⃣ E no lado “DENTRO” se desenhar dentro de casa. 🏡
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 21/09 - Hoje vamos aprender sobre profissões.
🔴 OBJETIVOS Conhecer diferentes profissões e desenhar a profissão de quer ser quando crescer.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Inicie passando para as crianças o vídeo: Profissões I:
2️⃣ Após no caderno, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data: Londrina, 21 de setembro de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça para a criança se desenhar na profissão que deseja/imagina que será quando crescer.
3️⃣ Em baixo do desenho auxilie a criança a escrever o nome da profissão, para isso, o responsável pode soletrar as letras ou escrever em um papel para que a criança copie o nome da profissão que deseja ser.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 24/08 - Hoje nós vamos aprender os nomes dos familiares.
🔴 OBJETIVOS Escrever uma lista com os nomes dos familiares.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data: Londrina, 24 de Agosto de 2020, na parte de cima da folha do caderno.
2️⃣ Auxilie a criança a escrever em forma de lista (um embaixo do outro) os nomes dos familiares, conforme exemplo:
Eduado
Lucas
Mariangela
3️⃣ Ao lado da lista, peça para a criança escolher o nome de UM familiar (de preferência que NÃO seja seu próprio nome) e desenhar um objeto que corresponda a primeira letra do nome deste familiar, como exemplo à baixo:
E duardo - E strela ⭐
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 17/08 - Hoje nós vamos aprender sobre família.
🔴 OBJETIVOS Reconhecer e representar familiares.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Observe a obra a seguir: A Família de Tarsila do Amaral.
2️⃣ Após no caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data: Londrina, 17 de Agosto de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça para a criança a desenhar os familiares (caso a família tenha animal de estimação pode desenhar também, como na obra de arte) e em baixo do desenho auxilie a criança a escrever o nome de cada familiar.
3️⃣ O responsável pode soletrar ou escrever em um papel para que a criança copie os nomes.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 27/07 - Hoje nós vamos aprender sobre as festas populares a partir da arte.
🔴 OBJETIVOS Conhecer obras de arte referentes aos festejos populares e criar a sua fogueira.
🔵 EXPERIÊNCIA:
Grandes artistas nacionais retrataram os festejos populares em nosso país, valorizando nossa cultura nacional.
1️⃣ Observe as duas obras enviadas a baixo:
Obra de Anita Malfatti:
Obra de Nerival Rodrigues:
2️⃣ Após observar a obra, ajude a criança a perceber a fogueira, que é um dos símbolos das festas populares.
3️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data Londrina, 27 de julho de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida auxilie a criança a criar uma colagem ou pintura formando uma fogueira, com papeis picados, recortes de revista e outros elementos que tiverem em casa.
SUGESTÃO de fogueiras:
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 13/07 - Hoje nós vamos aprender sobre brincadeiras populares: Adoleta.
🔴OBJETIVOS: Conhecer diferentes brincadeiras populares e ampliar coordenação viso-motora e musicalidade.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ A brincadeira de hoje é Adoleta, também conhecido como brincadeira de palmas ou jogos de mão.
2️⃣ Para a brincadeira será preciso dois jogadores, no mínimo:
• Assistam ao vídeo: Brincadeiras de palmas nas diversas regiões do Brasil - Território do Brincar:
• Escolha com a criança uma música e juntos brinquem.
• Lembrem-se como são brincadeiras cantadas é necessário ensinar a música para a criança.
3️⃣ Após brincarem, no caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data Londrina, 13 de Julho de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça para criança desenhar a brincadeira de hoje e escrever o nome da brincadeira: ADOLETA.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 22/06 - Hoje nós vamos vivenciar brincadeiras e jogos corporais.
🔴 OBJETIVOS: Reconhecer e brincar de brincadeiras populares.
🔵 EXPERIÊNCIA
1️⃣ Observe a obra enviada à baixo: “Crianças na praça” de Ivan Cruz:
2️⃣ Após observar a obra, escolham apenas uma brincadeira para brincarem juntos em casa. Por exemplo: pular corda ou bola de gude ou pião ou amarelinha, entre outras.
3️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data Londrina, 22 de junho de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça para criança desenhar a brincadeira que escolheu e auxilie mesma para escrever o nome da brincadeira.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 15/06 - Hoje nós vamos aprender sobre brincadeiras populares.
🔴 OBJETIVOS Conhecer diferentes brincadeiras populares.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista ao vídeo “Vem brincar na rua”:
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data de hoje: Londrina, 15 de Junho de 2020 na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça que a criança desenhe a brincadeira que ela mais gosta de brincar.
3️⃣ Com o auxilio de um adulto, ao lado do desenho, a criança deve escrever o nome da brincadeira que desenhou.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS
AULA 25/05 - Hoje nós vamos aprender sobre elementos da cultura indígena e respeito a diversidade.
🔴 OBJETIVOS: Conhecer, identificar e respeitar elementos da cultura indígena.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista com a criança o clipe musical: "Tu Tu Tu Tupi" - Cocoricó:
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data, na parte de cima da folha do caderno.
3️⃣ Em seguida, peça que a criança, represente por meio de desenho, alimentos ou utensílios que continuamos utilizando da cultura indígena até os dias de hoje.
4️⃣ Por fim, auxilie a criança a escrever o nome dos objetos ou utensílios que desenhou, pode ser ditando as letras.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 18/05 - Hoje nós vamos aprender sobre nome próprio, tipos de moradia e respeito aos indígenas.
🔴 OBJETIVOS Conhecer obras de arte referentes aos festejos populares e criar a sua fogueira.
🔵 EXPERIÊNCIA:
Grandes artistas nacionais retrataram os festejos populares em nosso país, valorizando nossa cultura nacional.
1️⃣ Observe as duas obras enviadas a baixo:
Obra de Anita Malfatti:
Obra de Nerival Rodrigues:
2️⃣ Após observar a obra, ajude a criança a perceber a fogueira, que é um dos símbolos das festas populares.
3️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data Londrina, 27 de julho de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida auxilie a criança a criar uma colagem ou pintura formando uma fogueira, com papeis picados, recortes de revista e outros elementos que tiverem em casa.
SUGESTÃO de fogueiras:
AULA 13/07 - Hoje nós vamos aprender sobre brincadeiras populares: Adoleta.
🔴OBJETIVOS: Conhecer diferentes brincadeiras populares e ampliar coordenação viso-motora e musicalidade.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ A brincadeira de hoje é Adoleta, também conhecido como brincadeira de palmas ou jogos de mão.
2️⃣ Para a brincadeira será preciso dois jogadores, no mínimo:
• Assistam ao vídeo: Brincadeiras de palmas nas diversas regiões do Brasil - Território do Brincar:
• Escolha com a criança uma música e juntos brinquem.
• Lembrem-se como são brincadeiras cantadas é necessário ensinar a música para a criança.
3️⃣ Após brincarem, no caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data Londrina, 13 de Julho de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça para criança desenhar a brincadeira de hoje e escrever o nome da brincadeira: ADOLETA.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 22/06 - Hoje nós vamos vivenciar brincadeiras e jogos corporais.
🔴 OBJETIVOS: Reconhecer e brincar de brincadeiras populares.
🔵 EXPERIÊNCIA
1️⃣ Observe a obra enviada à baixo: “Crianças na praça” de Ivan Cruz:
2️⃣ Após observar a obra, escolham apenas uma brincadeira para brincarem juntos em casa. Por exemplo: pular corda ou bola de gude ou pião ou amarelinha, entre outras.
3️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data Londrina, 22 de junho de 2020, na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça para criança desenhar a brincadeira que escolheu e auxilie mesma para escrever o nome da brincadeira.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 15/06 - Hoje nós vamos aprender sobre brincadeiras populares.
🔴 OBJETIVOS Conhecer diferentes brincadeiras populares.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista ao vídeo “Vem brincar na rua”:
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data de hoje: Londrina, 15 de Junho de 2020 na parte de cima da folha do caderno, em seguida peça que a criança desenhe a brincadeira que ela mais gosta de brincar.
3️⃣ Com o auxilio de um adulto, ao lado do desenho, a criança deve escrever o nome da brincadeira que desenhou.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS
AULA 25/05 - Hoje nós vamos aprender sobre elementos da cultura indígena e respeito a diversidade.
🔴 OBJETIVOS: Conhecer, identificar e respeitar elementos da cultura indígena.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista com a criança o clipe musical: "Tu Tu Tu Tupi" - Cocoricó:
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data, na parte de cima da folha do caderno.
3️⃣ Em seguida, peça que a criança, represente por meio de desenho, alimentos ou utensílios que continuamos utilizando da cultura indígena até os dias de hoje.
4️⃣ Por fim, auxilie a criança a escrever o nome dos objetos ou utensílios que desenhou, pode ser ditando as letras.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAIS.
AULA 18/05 - Hoje nós vamos aprender sobre nome próprio, tipos de moradia e respeito aos indígenas.
🔴 OBJETIVOS Reconhecer e identificar as letras do próprio nome, tipos de moradia e respeito à diversidade indígena.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista com a criança o vídeo: "Qual é a Letra do Seu Nome?” - A Turma do Seu Lobato:
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data, na parte de cima da folha do caderno, em seguida faça um retângulo, como no exemplo enviado a baixo.
3️⃣ Auxilie a criança a escrever seu próprio nome colocando uma letra em cada quadrado, como no exemplo acima.
4️⃣ Após pergunte para a criança letra por letra “O que começa com essa letra?”, ajude a criança se necessário (podem ser brinquedos, objetos, partes do corpo, etc).
5️⃣ Em seguida, para cada letra a criança deverá desenhar em baixo um objeto que comece com a mesma letra, como no exemplo.
6️⃣ Por fim, assista ao vídeo Índios – Educação infantil:
7️⃣ Na próxima folha do caderno de história e geografia desenhe como era a moradia dos índios antigamente.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAS.
AULA 11/05 - Hoje nós vamos aprender sobre família.
🔴 OBJETIVOS Identificar as letras do próprio nome e os integrantes da família.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista com a criança o vídeo: "Um amor de família por Ziraldo”:
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data, na parte de cima da folha do caderno, em seguida auxilie a criança a colar a folha da atividade 1:
3️⃣ Após auxiliar a criança a colar a imagem e fazer a atividade 1.
4️⃣ Vire a página e peça que ela desenhe a sua família.
5️⃣ Após a criança desenhar e colorir o adulto deve auxiliar para que ela escreva o nome de cada integrante da família.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAS.
AULA 04/05 - Hoje nós vamos aprender sobre as moradias.
🔴 OBJETIVOS: Reconhecer nosso ambiente familiar, o tipo de moradia que habitamos e que existem diversas formas de viver em habitações diferentes.
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista com a criança o vídeo: "Tipos de moradias”:
2️⃣ Agora que vocês já aprenderam muito sobre famílias e suas moradias, no caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, coloque a data (04/05) na parte de cima da folha do caderno, em seguida desenhe sua casa respeitando suas características: madeira, tijolo, chácara, apartamento, cor.
3️⃣ Após terminar o desenho, realize a atividade a seguir:
4️⃣ Depois de terminar e de colorir com bastante capricho, peça ajuda a um adulto, vire a folha coloque a data novamente (04/05) e cole a atividade.
5️⃣ Depois de colar escreva seu nome perto de sua casa. Para relembrar as letras do alfabeto, assista ao vídeo “Aprenda o alfabeto cantando a música do alfabeto”:
4️⃣ Depois de terminar e de colorir com bastante capricho, peça ajuda a um adulto, vire a folha coloque a data novamente (04/05) e cole a atividade.
5️⃣ Depois de colar escreva seu nome perto de sua casa. Para relembrar as letras do alfabeto, assista ao vídeo “Aprenda o alfabeto cantando a música do alfabeto”:
AULA 27/04 - Hoje nós vamos realizar uma experiência com o nome.
🔴 OBJETIVOS: Reconhecer-se a sí e ao próprio nome (identidade).
🔵 EXPERIÊNCIA:
1️⃣ Assista com a criança o vídeo: "Gente tem sobrenome” – Toquinho.
2️⃣ No caderno de História, Geografia e Ensino Religioso, com auxílio de um adulto, a criança deverá colocar a data, na parte de cima da folha do caderno, em seguida auxilie a criança a recortar de revistas as letras do seu nome, cola-las formando seu nome na página do caderno, e CIRCULAR a primeira letra de VERMELHO 🔴 e a última de AZUL 🔵.
3️⃣ Após peça para que a criança se desenhe embaixo do nome, lembrando todas as partes do corpo.
📢PAIS: É IMPORTANTE ORIENTAR A CRIANÇA NO USO DO CADERNO E DOS MATERIAS.
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